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Misión

Ser una comunidad educativa católica que solidariamente con las familias, propicie: El encuentro con la Verdad y el enriquecimiento del desarrollo de la personalidad de los estudiantes acorde a su proceso de maduración, para favorecer en ellos la alegría de vivir en el servicio a los demás.

Visión

En el 2020 el Colegio Ángeles de Puebla es una institución bilingüe que: Contribuye, con valores, en la educación formal, informal y no formal de sus estudiantes y familias. Impulsa la innovación.
Utiliza pertinentemente las tecnologías educativas.

Admisiones 2016

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SEMILLITAS DE AMOR

Maternal y Preescolar son en muchas ocasiones el primer contacto que los niños tienen con el mundo social externo fuera del entorno familiar, y es precisamente en esta hermosa época cuando ellos adquieren las bases de su formación espiritual y desarrollan sus habilidades sociales, lingüísticas, artísticas, cognitivas y para el manejo de herramientas digitales, mismas que serán de suma importancia a lo largo de su vida si las adquieren en un ambiente que los haga sentirse capaces y amados.

Conscientes de que la educación preescolar es época de siembra y no de cosecha, plantamos en la mente y en el corazón de nuestros pequeños aprendices, semillitas de amor y valores humanos en lo que hoy ofrecemos a los padres de familia como extensión de su hogar, el Jardín de Niños del Colegio Ángeles de Puebla.

Nuestro plan de estudios bilingüe contempla el estimular en los niños el aprendizaje simultáneo de los idiomas inglés y español utilizando la metodología de inteligencias múltiples y la voz generadora.

Profra. Ma. Cristina Franco Hernández
Directora de Maternal y Preescolar.

 

SEMILLITAS DE AMOR

Maternal y Preescolar son en muchas ocasiones el primer contacto que los niños tienen con el mundo social externo fuera del entorno familiar, y es precisamente en esta hermosa época cuando ellos adquieren las bases de su formación espiritual y desarrollan sus habilidades sociales, lingüísticas, artísticas, cognitivas y para el manejo de herramientas digitales, mismas que serán de suma importancia a lo largo de su vida si las adquieren en un ambiente que los haga sentirse capaces y amados.

Conscientes de que la educación preescolar es época de siembra y no de cosecha, plantamos en la mente y en el corazón de nuestros pequeños aprendices, semillitas de amor y valores humanos en lo que hoy ofrecemos a los padres de familia como extensión de su hogar, el Jardín de Niños del Colegio Ángeles de Puebla.

Nuestro plan de estudios bilingüe contempla el estimular en los niños el aprendizaje simultáneo de los idiomas inglés y español utilizando la metodología de inteligencias múltiples y la voz generadora.

Profra. Ma. Cristina Franco Hernández
Directora de Maternal y Preescolar.

 

“EDUCAMOS PARA LA VIDA, EDUCAMOS NIÑOS FELICES”.

En el Colegio Ángeles de Puebla, todo niño o niña significa para nosotros; un ser humano que merece todo nuestro respeto y cariño, por la dignidad que representa al ser hijo de Dios. Estamos comprometidos para que nuestros alumnos se sientan capaces, seguros y amados y sean en el presente y en el futuro personas de bien, atentas y responsables de su trabajo.

Nuestra Primaria es Bilingüe apoyada en la Metodología de las Inteligencias Múltiples, desarrollamos competencias acorde al plan de la SEP, fomentamos el trabajo en equipo, capacidad de resolución de problemas, la investigación científica y el coeficiente emocional. Logrando de esta manera ofrecer a nuestros alumnos las bases y los hábitos fundamentales que necesitarán para su educación superior.

Profra. María del Pilar Osorio Vigil
Directora de Primaria

 

CONVIRTIÉNDOLOS EN AGENTES POSITIVOS DE CAMBIO

En esta etapa de la adolescencia buscamos afianzar sus capacidades emocionales, creativas, intelectuales y deportivas en un ambiente de trabajo, respeto y disciplina que les permita vivir la Secundaria como un lugar de encuentro personal. Contamos con recursos educativos actualizados y experiencias de aprendizaje óptimas para promover de manera eficiente su crecimiento y desarrollo.

Unidos padres, alumnos y maestros fomentando un alto sentido de responsabilidad, pero sobre todo convirtiéndolos en agentes positivos de cambio comprometidos en crear una sociedad cada vez mejor.

Profr. Marcos López Aquino
Director de Secundaria

 

PROVEER AL EDUCANDO UNA CULTURA GENERAL

En el Bachillerato del Colegio Ángeles de Puebla exploramos y construimos juntos la experiencia del pasado, el conocimiento de hoy y el saber del mañana. Entendemos que educar es acompañar a aprender a vivir. Educar no es sólo una labor académica sino enseñar a desarrollar la inteligencia emocional y la comunicación, a tomar decisiones, a comprometerse, a ser responsable, a mejorar este mundo y a vivir felices y con sentido.

Nuestro plan de estudios propone: Proveer al educando una cultura general que le permita interactuar con su entorno de manera activa, propositiva y crítica. Prepararlo para su ingreso y permanencia en la Educación Superior, a partir de sus inquietudes y aspiraciones profesionales. Promover su contacto con algún campo productivo real que le permita, si ese es su interés y necesidad, incorporarse al ámbito laboral.

Profra. Guadalupe Martínez Tanús
Director de Bachillerato

 

IDEARIO

La Persona Humana

Concebimos al ser humano como un ser creado a imagen y semejanza de su Creador, destinado a un fin sobrenatural en Cristo y por ende dotado de una dignidad sagrada. Síntesis única de materia y espíritu, dotado de inteligencia y voluntad. Una persona única e irrepetible, libre y responsable, poseedora de derechos y deberes, y social por naturaleza.

Al ser creados por Dios a su imagen y semejanza somos poseedores de una dignidad única en el reino de la creación. Ningún otro ser de la naturaleza posee esa dignidad, lo que necesariamente conlleva derechos y deberes diferenciados de otros seres de la creación. Y así como nuestro Creador tiene inteligencia y voluntad, nosotros participamos también de esas facultades aunque de forma limitada debido a nuestra composición dual de materia y espíritu. Partícipes también de la libertad y por consecuencia responsables de los actos emanados de ella.

La grandeza del ser humano le viene de ese espíritu divino vivificador que lo constituye en su “imagen y semejanza” (Gn.1,27). Su miseria y su radical precariedad provienen del hecho de que es también barro.

La persona humana es también un ser social (Gn. 2,18) requiere de la compañía y ayuda de otros seres semejantes a ella para realizar la misión que Dios le encomendó: labrar, enseñorear y cuidar la tierra (Gn. 2,15), es decir de humanizarla. El resultado de la acción humanizadora: racional, simbólica y social del ser humano es la cultura.

La Familia

La familia es la comunidad de padres e hijos cuya finalidad es ayudar a sus miembros a cumplir su destino fundamental que es el desenvolvimiento de su ser humano, es decir, su encuentro con la Verdad, el desarrollo y actualización, en cada uno de ellos, de sus potencialidades y el de su personalidad; en suma a realizar en plenitud el proyecto de vida para el que ha sido colocado por Dios en la existencia. Esta misión es inmutable en la familia por muy diversa que pueda parecer su forma en el curso del tiempo y variedad de condiciones. Al cumplir esta función o tarea viene a ser fuente de la vida de toda otra sociedad humana.

Solidariamente con la familia el Colegio Ángeles de Puebla pretende coadyuvar en el cumplimiento del destino fundamental de los alumnos basándose en una relación de diálogo y colaboración con las familias todas.

La Sociedad

El ser humano es un ser social por naturaleza. Dios creó al ser humano en sociedad. La sociedad es la realización concreta e histórica de la relación y de la colaboración de los seres humanos (Gn. 2,18,23) para lograr su plenitud personal. El fin especifico de la sociedad es lograr el bien de todos los individuos y grupos que la componen, dando preferencia al bien común.

La organización social debe estructurarse en torno al bien de todos los miembros del cuerpo social, este bien consiste en hacer efectivo el conjunto de condiciones de la vida social mediante las cuales los seres humanos puedan conseguir con mayor plenitud y facilidad su propia perfección, su desarrollo integral como personas, su crecimiento cualitativo en humanidad, ya que la persona es el centro de la sociedad.

El Colegio Ángeles de Puebla debe, como institución de inspiración católica, relacionarse con la sociedad en su complejidad. Así afrontamos con decisión la nueva situación cultural, presentándonos como modelo y estímulo para otras instituciones educativas. De este modo hacemos clara manifestación de nuestro rol público.

La Cultura

Entendemos por cultura el desenvolvimiento y cultivo de los bienes y valores de la naturaleza, sobre todo de la naturaleza humana, por obra del hombre mismo, resulta que sólo por la cultura puede llegar el hombre a realizar plenamente su humanidad. En este caso, la cultura que sólo puede realizar el hombre en comunidad con otros hombres, comprende: a) el cultivo y desenvolvimiento de las aptitudes del alma y cuerpo que posee el hombre; b) la investigación y dominio del mundo; c) la configuración más humana de la sociedad y d) las obras en que el hombre se expresa, comunica y fija a la larga las experiencias de su vida espiritual.

La cultura es “el modo como, en un pueblo, los hombres cultivan su relación con la naturaleza, entre sí mismos y con Dios”; tiene su origen en la experiencia cognoscitivo-racional y significativa compartida por un grupo humano y se desarrolla a partir del reconocimiento colectivo de un núcleo de valores ético-religiosos que son como su raíz o principio vital. Este núcleo de valores inspira y sanciona los usos, costumbres y normas de la conducta individual y colectiva; en torno estos valores se organiza la vida social. De esta manera, la cultura configura el estilo o forma de vida propia de una comunidad humana. La cultura, por tanto, es lo que confiere identidad y rostro social propio a cada pueblo.

Existe una cultura mexicana que confiere al pueblo de México una fisonomía nacional y una identidad social que lo distingue de otros pueblos. Esta cultura es el resultado de un largo -y muchas veces penoso- proceso de integración de los núcleos ético-religiosos de los pueblos prehispánicos con el hispanocristianismo, los cuales, por otra parte, presentan ciertas afinidades. No se trata, por tanto de un mero transplante o superposición de valores y pautas culturales, sino de una singular integración de elementos culturales que han venido configurando la nueva cultura nacional mexicana, la cual se gestó en tierras mesoamericanas a partir de la predicación y celebración del Evangelio en ellas.

El proyecto educativo de la Iglesia en México considera a la cultura mexicana como la fuente donde se derivan los contenidos de le educación que debe impartirse en el país. Es necesario profundizar en esta cultura nuestra, estudiar y apreciar sus valores, discernir sus antivalores, descubrir y promover sus aspectos perfectibles, a fin de recrearla y enriquecerla para que ella continúe nutriendo nuestra identidad nacional, mostrando nuevas posibilidades de crecimiento humano-integral a todos los hombres y mujeres de México y abriendo nuevos rumbos a la historia nacional.

La Educación

Complejo proceso psicosocial que tiene por objeto perfeccionar al ser humano en todos sus aspectos y dimensiones: físicos, emocionales, psicológicos, intelectuales, morales, sociales, religiosos, para desarrollar en él una infraestructura de conocimientos, destrezas y hábitos mentales y morales que le permitan enfrentar con rectitud, inteligencia y voluntad el mundo físico y social que lo rodea y asimilar creativamente el universo de valores.

La educación del ser humano consiste en ayudar a cada individuo a realizar en plenitud y con alegría el proyecto de vida para el que ha sido colocado por Dios en la existencia. La vida del hombre es un continuo devenir; la educación del hombre consiste en dar una dirección y un contenido específico a ese proceso evolutivo, conformándolo con el ideal humano por excelencia que es la persona de Jesucristo.

La educación es un proceso de comunicación y asimilación sistemática y crítica de la cultura, para la formación integral de la persona humana.

En la escuela católica “los educadores cristianos, como personas y como comunidad, son los primeros responsables en crear el peculiar estilo cristiano” (Congregación para la Educación Católica). La docencia es una actividad de extraordinario peso moral, una de las más altas y creativas del hombre; el docente, en efecto no escribe sobre materia inerte, sino sobre el alma misma de los hombres.

En el Colegio Ángeles de Puebla, los padres, primeros y naturales responsables de la educación de sus hijos, tiene un rol de especial importancia. De ahí que se haga necesario no sólo dar impulso a las iniciativas que inciten al compromiso, sino que ofrezcan una ayuda concreta y adecuada, y comprometan a las familias en el proyecto educativo de nuestro colegio.

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